大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加快完善科技创新的问题，于是小编就整理了2个相关介绍加快完善科技创新的解答，让我们一起看看吧。
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在知识经济条件下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是我国未来人才的后备军，他们是否拥有创新能力将直接关系我国的综合国力的发展。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，必须全方位更新观念，把培养大学生的创新能力，作为教育改革的核心。 提纲： 一、大学生创新能力培养的现状 当前大学生的创新能力具有以下特点： （一）缺乏创新的意识和欲望 （二）思维敏捷，但缺少创新性思维方式 （三） 有创新的热情，但独特的创新目标不明确 （四）有灵感，但缺少创新技能 （五）缺乏创新的毅力 二、培养大学生创新能力的思考 （一）营造浓厚的大学生科技创新学术氛围 （二） 推出创新工程，完善科技创新体系 1．建立评价机制，完善各种管理制度。 2．建立系统的竞赛机制和竞赛体系，系统地培养创新型人才。 3．建立系统的创新活动和实践培训体系。 （三）建立培养体系 1．开设创新教育课程 2．课程教学渗透创新教育 3．开展课外科技创新活动 4．建立创新实践基地 5．开展助学助研活动 三、培养学生创新能力的实践与效果 （一）学生科技创新意识、创新兴趣和热情有了较大的提高；学生的创新思维、创新能力、创新水平、科研能力有了显著的进步。 （二）通过着力培养学生创新意识、创业精神和科研能力，特别是邀请知名专家作系列学术报告，不仅培养了学生的创新意识，而且也提高了教师创造性教学的能力，形成了教与学的良性循环。 （三）学生的创新设计能力有所提高。 （四）指导高年级大学生参与科研、助研活动和科技竞赛，引导学生深入科学探索，培养科技创造力，给学生提供资金保障和技术方面的指导，在实践中培养学生的科技创新能力。 总结： 总而言之，高等教育必须高度重视大学生创新能力的培养，对于全面落实素质教育，深化教育改革起到积极的作用，为大学生的创新能力的培养开辟广阔的天地、营造良好的氛围、搭建创新的舞台，牢牢把握与时俱进、解放思想，勇于实践、锐意创新的时代脉搏，唱响时代的主旋律，谱写辉煌的新篇章。
科技创新的最终目的是为了人民。从某种程度上说，科学技术是一把“双刃剑”，因为它既能通过促进经济和社会发展造福人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。若科技发展长期仅仅聚焦于推动经济增长、升级产业结构、创造个人财富，以市场、效率等为驱动的技术变革就有可能会越来越强烈地冲击人类社会的价值体系，甚至脱离伦理、道德的约束，造成人的价值观被不断扭曲、弱势群体的基本权益被不断蚕食的危险局面。因此，确立科技服务人民的目标，坚持科技惠民，坚持科技发展始终维护最广大人民的根本利益，使科技成果更多更公平惠及全体人民，是确保科技事业始终服务于人的全面发展以及人类社会可持续发展的前提。
科技创新的根本动力来自人民。在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造。我国发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展。如果人民的创新智慧、能力和潜力得不到挖掘，科技创新就将成为无源之水。紧紧依靠人民，充分发挥人民在科技事业中的主体作用，尊重人民首创精神，为了人民干事创业，依靠人民干事创业，是科技创新坚持以人民为中心的重要体现。
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