大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技发明创新要点是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技发明创新要点是什么的解答，让我们一起看看吧。
以下是一些科技创新小发明的思路：
1. 智能家居系统：可以利用物联网技术，将家庭中的各种设备连接起来，实现智能化控制，例如智能灯光、智能窗帘、智能音响等。
2. 智能健康监测器：可以利用传感器技术，对人体健康进行实时监测，例如心率、血压、体温等，并将数据上传到云端进行分析和处理。
3. 智能交通系统：可以利用人工智能和自动驾驶技术，实现智能交通管理，例如自动泊车、智能导航、交通拥堵预测等。
4. 智能农业系统：可以利用无人机、传感器等技术，对农田进行智能化管理，例如作物生长监测、病虫害防治等。
5. 智能垃圾分类系统：可以利用人工智能和图像识别技术，对垃圾进行分类，并提供相应的回收渠道和服务。
技术创新是广义的一种说法，而发明是比较侠义，比较具体了，技术创新泛指在某个领域，某个方面技术创新，所表达的是其思路，技术路线颠覆原有状态，另辟蹊径，而发明在某个具体事物上，技术发明，产品发明，技术创新可以包含发明，到发明不一定是技术创新。
联系：发明是创新的必要条件之一，但不是充分条件。对于源于科技发明的技术创新来说，发明仅仅是创新过程中的一个环节。换句话说，创新是人类创造活动的一种，其本质就是创造。
区别：创发明不同于科学发现，发明主要是创造出过去没有的事物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
创新是一个经济学范畴的概念，必须有收益。如果根据新的思想，生产出新的产品，虽然很新颖，若不能应用，没有收益，这可以说是发明创造，但不是严格意义上的创新。
发明是新颖的技术成果，不是单纯仿制已有的器物或重复前人已提出的方案和措施。

科技创新意识的培养主要从以下几方面进行：
1.培养问题感、问题意识。(1)初识时能有意识感觉到生活中的事物在客观条件下片面的、零碎的、表面的不顺感，并通过语言表达出来；(2)进而发展到“我非试试”的情绪过程；(3)认识到科学家的发明是从问题开始的。
2.培养问题求解意识与问题分析意识。(1)勤读书，多搜集资料，然后进行去粗取精、去伪存真；(2)学会多角度分析、判断；(3)运用集体和小组的讨论，寻求多方面的考虑；(4)培养求知欲和败不馁的勇气与毅力。
3.培养创新设计、解题的意识。(1)提倡学习中的民主、容忍异议；(2)肯定身边别人与众不同的创新意识；(3)培养从创新设计和解题中再寻找问题的能力。
4.培养发明物化实践中的创新意识。具体策略：(1)真正参与整个发明物化实践过程，如自己寻找、准备所需要用的材料；(2)尽量自己设计、自己选择、自己安装。
5.培养科学评价的创新意识。(1)从流畅性、变通性、独创性角度教定制评价的尺度；(2)从新颖性、科学性、实用性角度定位评价的价值观；(3)社会对学生的创新表现要求是，以鼓励、尝试探讨为宜。
6.要有较宽的知识面。(1)扎实地进行学习各科文化课，丰富自己的间接知识经验；(2)参加广泛的科技活动和社会实践，丰富自己的直接知识经验。
7.要学会捕捉灵敏意识的方法。(1)训练自我作有意后注意与识记活动，增强记忆力；(2)随时准备纸、笔，一旦有好的设想，马上就把它写下来。
到此，以上就是小编对于科技发明创新要点是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技发明创新要点是什么的3点解答对大家有用。
