大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化科技创新的痛点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化科技创新的痛点的解答，让我们一起看看吧。
从中医药文化的创新产品这一侧面入手，可以将中医药文化和思想大众化，便于大众对中药的理解和认识，加大人们对中医药的认可和接纳度;为中医药文化的传承提供新的方式，增加中医药文化的多样性。
创新各种中国传统中医药文化的创意产品是一股新鲜血液，中医药文创在这样的大背景下，一定会有立足之处。
教育是传承，是人类文明和知识延绵不断的基本方式，这种传承必须建立在信仰和真诚基点上，这个基点的核心是倾心的、不求回报的。有教无类，因材施教，孔子、孟子对弟子的教育没有银子关系，所以可以传承，教育的痛点在于产业化。学校成为预收账款的经营商人，老师是操作工，学生是商品，商品种类繁多，厂有211、985、大学、专科、…类有理、工、农、医…种有管理、数学、应用数学、计算机…生产商品投向社会，会说话的商品不断的发问“学什么好就业？”，产品销路不好，生产厂不断的在建校舍，职工要买房子，要养孩子。传承？教育？
国家对那些没教育知资的进行了压制。再一个就是各是各样的教育发头层出不穷。没有一个正规体系。各玩各的花活，都到不了点子上。对孩子没有多少的帮助。
只有想办法管理好，引导好，上正规化，科学化的教育体系，引领孩子学习知识，明白为何学，有何用，为谁回……这样才够完善！
我觉得学习积极性从小到大是有一个曲线的，每个人在不同年龄学习积极程度不同，想学习的知识也不同，如何把握尺度，根据不同人群制定教导方案，引导激励自主学习才是根本。逼出来的没有灵性，自己迫切的追求知识才有可能走的更高。师傅领进门，修行靠个人。
简单点来说，学习自主积极性越高，学习效率和感悟都会越高。如何让学习成为兴趣爱好，一步步引导很关键。我觉得可以现在各类热门游戏做的设计就很不错。每完成一个任务，就给一个奖励，阶段性引导玩下去，如果可以借鉴某热门游戏制定教学方案，让全名爱学习，并且以学识渊博为荣，以创新为荣。社会将会更好
教育的痛点太多了，指哪哪痛！
比如根本性的应试教育，扼杀了人的天性和创造力！不管你是参天大树，一律按牙签出品！
科科要求考高分这就是最基本的错误！人无完人，金无足赤！每个人都有自己擅长区域，却不得不把时间浪费在没有特长，看到就痛苦的学课上。
师资力量道德水平的下降，也是及其严重的问题。学校是公办还是私立，这个问题有待商榷！
中国改革开放刚刚几十年，人们追求财富的心是有，不过往往也坏在这上面了！近利益远道德。一个国家最需要道德标准衡量的有两种行业：教师和医生！那么，我们对这方面有过多久的考核呢？是不是所有的行业都已经受到了商业行为的影响，变得毫无底线！
不是所有的机构都需要摔包袱，这些严要求对待！你想当老师和医生就要遵守特殊的道德标准！
还有就是教育内容，有没有思考过，学生学的东西，有用吗？是不是要改一改了！为什么学生出了校门就失业！
再就是大学、中学和小学都在大量扩招，这种情况对吗？教育水平有没有下降！
不说了，已经病入膏肓了！
到此，以上就是小编对于文化科技创新的痛点的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化科技创新的痛点的2点解答对大家有用。
