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创新素质包括创新精神、创新意识、创新人格。创新素质属于非智力因素，是创新活动的内在动力机构。在人的创新素质中，创新精神是一个敢于创新的问题，而善于创新或是否能够创新则取决于人的思维及思维指导下的创新技法。其中创新思维起决定作用。
创新能力的诸多因素中存在三个基本要素：系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。
什么是人的创新素质
创新素质就是一个人所具有的，在引发创新行为和实施创新的过程中起着不可缺少的主要作用的素质，也就是一个人开展和完成创新活动的心理素质。它主要包括十个方面：
（一） 必要的知识，技能和态度基础。
（二） 发现问题的意识与能力，特别是好奇心，怀疑意识与观察分析能力。
（三） 寻找所需要的知识的方法和运用知识解决问题的方法和能力。
（四） 创新的欲望与志向。
（五） 创新的兴趣与情感。
（六） 创新的胆魄，特别是敢于打破先例，敢为天下先的批判精神和开拓精神。
（七） 创新思维。
创新素质是由创意、新意及创造力三方面构成的。
创意提供的是突破框框的点子；新意让思想如天马行空，想出独特而又不落俗套的创新意念。
然后，以创造力将具创意，有新意的点子及意念，以创造力转化实现成为可以付诸生产，有市场价值的产品。
是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
另外，创意是创新的特定思维形态，意识的新发展是人对于自我的创新。发现与创新构成人类相对于物质世界的解放，是人类自我创造及发展的核心矛盾关系。其代表两个不同的创造性行为。只有对于发现的否定性再创造才是人类创新发展的基点。
实践是创新的根本所在。创新的无限性在于物质世界的无限性。
人才规模、人才结构、人才效能、人才环境
四个维度评估各城市的创新人才发展水平
“中国创新人才指数2021（高校）”主要从中国高校培养的顶尖学术人才、商业管理人才、商业创业类人才以及大国工匠人才四个维度评估高校的创新人才培养情况。
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