大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新的目标和措施的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技创新的目标和措施的解答，让我们一起看看吧。
科技的创新需要具备三大要素：
一是强大的科技能力。可以看到，在金融科技创新领域涌现出一批如京东数科、凤凰金融等新金融业态，他们在大数据、人工智能、区块链等技术支撑下，构建起一套全面支持前台金融服务、中后台运营管理的前沿智能科技架构，致力于与传统金融机构一起共同营造普惠的金融服务生态。
二是足够的应用场景。目前AI在金融业的应用，主要集中在智能支付、智能理赔、智能资产配置、智能客服、智能投研、智能营销、智能风控七大场景。比如，在智能资产配置方面，凤凰金融自主研发“凤凰真准”，通过对客户的资产组合进行诊断，有针对性地向用户提供智能化、个性化的资产配置方案；基于大数据风险管理引擎，打造大数据智能风险管理体系，涵盖普惠金融、财富管理、国际业务等；智能投研方面，通过数据分析、数据建模对目标用户群进行秒级定位，提前进行流失用户分析和预警等操作，为决策制定、精准运营和用户服务提供有力支撑。
三是具有相当的规模。艾瑞咨询发布的《2019年中国金融科技行业研究报告》显示，2018年，中国金融科技企业融资规模已占全球的16.4%，增速远超欧美等地区。在毕马威联合澳大利亚金融科技风投机构发布的2018Fintech100榜单中，中国的金融科技企业也十分抢眼，排名前10的公司中，中国有4家；前50强中有9家中国公司入选，体现出中国金融科技行业在全球范围内的迅猛发展态势。
创新三要素的技术(Technology)、人才(Talent)、包容(Tolerance)，由于英文的首字母都是T，所以也被称为三T要素。
在李俊博士看来，技术是创新型经济的重要载体与标志，同时也是创新型人才的创造成果。
人才是创新与技术进步的动力，包容性的文化以及合理的激励机制则更有利于实现人尽其才。
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在知识经济条件下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是我国未来人才的后备军，他们是否拥有创新能力将直接关系我国的综合国力的发展。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，必须全方位更新观念，把培养大学生的创新能力，作为教育改革的核心。
提纲：
一、大学生创新能力培养的现状
当前大学生的创新能力具有以下特点：
（一）缺乏创新的意识和欲望
（二）思维敏捷，但缺少创新性思维方式
（三） 有创新的热情，但独特的创新目标不明确
创新创业的总体目标包括：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，国际环境也发生了复杂深刻变化。
一是更好把握新一轮科技革命和产业变革的迫切需要。二是推进供给侧结构性改革、实现经济高质量发展的必然要求。三是建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实选择。
到此，以上就是小编对于科技创新的目标和措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新的目标和措施的3点解答对大家有用。
