大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新的具体实践报告的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技创新的具体实践报告的解答，让我们一起看看吧。
科技创新意味着一个国家或民族的技术应用力及技术发展力，
有别于科技创新的另一个领域，就是基础科学的创造力，不过，基础科学目前要有新的突破，制约的条件很多，全球的高端科学家们，致力于基础科学与应用科学的发展，然而，有很多的应用科学，是在实践中去发现的。
简单的描述这两个领域，就像我们国家的“科学院”与“工程院”一样，虽然都是“院士”，但一个主要是基础科学，一个是应用科学。
科技创新，虽然不局限于应用科学，但绝大多数是为了应用而发展，例如，农作物的品种改良、汽油的代用燃料等，都是属于科技创新的例子；科技创新，为国家民族带来更多的经济利益与竞争优势，也为社会带来更好的生活与未来，一个国家民族是否强大，已经从过去最原始的比较人口数量、军事力量、经济力量，到最后竞争的是科技力量；因为未来必然是科技领导的世界。
科技创新的氛围，显然是每个国家民族希望在未来世界中树立地位的最重要的环节。
科技创新的例子：
一、嫦娥五号完成我国首次地外天体采样返回之旅
二、北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功
三、我国无人潜水器和载人潜水器均取得新突破
四、我国率先实现水平井钻采深海可燃冰
五、科学家找到小麦“癌症”克星
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。
创新符合人的自然发展规律，是中华民族的精神，是追求真理精神的体现，是实现自身价值的需要，更是社会经济与科技发展的迫切需要。大学生是我国现代化经济建设的主力军，我国未来的发展前景，取决于当代大学生的创新意识和实践能力。
但由于我国现存教育体制的弊端，现在的大学生相当一部分习惯于中学时代的应试教育，早已变得懒惰僵化，考前死记硬背，考后所有淡忘的过程。除了上课，他们很多时间在网吧的电脑前虚度，长时间的电脑游戏，网络聊天和视频观看，使他们学习的思维反应能力更加迟钝，兴趣也缺乏。作业不是摘抄网上，就是其他同学的，没有消化吸收的空间和时间。他们懒于思考，疏于总结经验教训，只要通过考试就万事大吉。创新意识淡薄，更不用说实践能力了，因而加强对大学生的创新教育成为各大高校就业指导的重要内容之一
科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。
包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。
实践创新的重点：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。
创新实践活动包括：产品创新、工艺创新、装备创新、观念创新、管理创新、市场创新等。
企业创新最关键的在于是否拥有创新型的人才，企业领导人是否能识别和用好创新型人才。因为企业创新结果的大小主要取决于创新型人才努力的程度，创新投入的成本与最终结果之间的投入产出比，也主要取决于创新型人才的创造性发挥的程度。
将创新成果形成商品，推向市场，并取得超额利润，是技术创新的根本目的。在市场竞争日趋激烈、新技术的寿命周期越来越短、产品更新换代速度加快的今天，快字当头，捷足先登尤为重要。
为提高技术创新的成功率，获得较好的经济效益，企业应根据自身的条件，围绕和立足于市场需求，进行准确的产品定位，然后确定企业技术创新的主攻方向和具体内容。围绕产品快速进行技术引进、技术改造、产品开发生产和快速更新，从而不断保持产品在技术上的优势和稳定的市场占有率。
到此，以上就是小编对于科技创新的具体实践报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新的具体实践报告的4点解答对大家有用。
