大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于护理教育研究与科技创新的问题，于是小编就整理了2个相关介绍护理教育研究与科技创新的解答，让我们一起看看吧。
护理人员所能够做的科研工作，无非就是提高患者的生活质量，而生活质量无非就是包括生理、心理和社会（家庭）等。生理维度，我们很清楚，就是针对患者的临床护理，比如一些症状的护理，服药的管理，康复锻炼等等；而心理的维度，就跟心理学上的研究是一样的，基本是可以套用心理学上的一些研究方法，比如研究患者的焦虑、抑郁等等；社会（家庭）维度呢，就是参考社会学上的一些研究方法，比如研究患者的社会支持、家庭支持等等。
对于所在的科室，我们可以在患者的服药管理、主要照顾者的连带病耻感方面强化护理。
1.思想道德素质：
具有正视现实、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。
2.科学文化素质：
(1)具备一定的文化素养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。
(2)掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。
3.专业素质：
(1)具有合理的知识结构及比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能，操作准确，技术精湛，动作轻柔、敏捷。
(2)具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患者的健康问题。
(3)具有开展护理教育和护理科研的能力，勇于创新进取。
4.身体、心理素质：
到此，以上就是小编对于护理教育研究与科技创新的问题就介绍到这了，希望介绍关于护理教育研究与科技创新的2点解答对大家有用。
