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四个面向指的是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。
三是坚持“全国一盘棋”，鼓励各地紧密结合自身比较优势和产业基础，聚焦不同重点领域，打造若干先进制造业集群，以协同创新实现“面”的覆盖，提升体系化对抗风险能力和全面增强自主创新能力，着力提升科技创新供给。
完善科技创新体系的具体要求是建立完善的科技创新政策，制定产业及单位创新能力建设相关法规和政策，明确政府在科技创新方面的责任和义务。
以创新、高效、节能、环保、高附加值的增长方式，提高经济增长的含金量，把经济发展的速度与效率、增长方式与发展模式统一起来，是经济高质量发展的基本要求。
发展思路：以建设企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系为突破口，坚持“明确定位，优化结构，完善机制，提升能力”的原则，进一步深化科技体制改革，全面推进国家创新体系建设。
提高产业竞争力：技术创新的首要目标是提高企业和产业的竞争力。通过引入新技术、新工艺，提高生产效率，降低生产成本，提供更高质量的产品和服务，从而在市场竞争中占据优势地位。
今后，我国国防工业基础的发展应着重强调以下几个方面。
-10年：自身在技术能力上已经达到极强的地步，同时在管理方面已有所建树。这段时间去读MBA是一个不错的时期。成为企业的中层管理人员，也是应该能够完成的目标。
问题一：企业创新的目标 C：提升企业的核心竞争力 叮业的目的就是赚钱。企业可以通过创新、卓越的运营(QCD)或者服务来提升企业的竞争力，从而赢得市场。 问题二：企业技术创新的目的是什么 提高企业核心竞争力。在竞争中取胜。
提高科学素养。让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设科技创新实验室的重要目标。中小学科技创新实验室是普通教育学校为开展中小学生科学素养培育而开设的实验室。
l、加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等，有条件的学校可设科技成果展示室，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。
精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。
指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
中小学科技教育以开设科学教育课程，开展课外科普活动为主要载体。通过向中小学生传授科学基础知识和基本技能，培养中小学生崇尚科学的精神，形成科学的思想方法，提高中小学生的科学素质，从而促进全民科学素质的提高。
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