大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于工程科技创新现状与特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍工程科技创新现状与特点的解答，让我们一起看看吧。
生活离不开科技，我们衣食住行用都凝结着科技发展的成果，科技创新是人类智慧的展现，科技突飞猛进，改变了我们的生活面貌，提高了我们的生活质量，搭上科技的快车，我们的生活将充满激情和浪漫，在飞往太空的道路上。中国人在不断探索和追求
2020年令中国骄傲的两个科技创新成就：
一是北斗三号卫星定位导航系。2020年6月，西昌卫星发射中心将北斗三号卫星定位导航系统最后一颗卫星发射成功，并顺利入轨。这样北斗三号卫星定位导航系统24颗中圆地球轨道卫星、3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星总计30颗卫星全部入轨，中国的北斗卫星导航系统组网成功正式向世界开放。北斗卫星系统分开放式和授权式两种服务方式，定位精度为10米、授时精度为50纳秒、测速精度为0.2米/秒，均打破了美国GPS卫星定位导航系统的垄断地位，使中国终于有了可靠、安全的卫星导航系统。
2、奋斗者号载人深潜器于2020年11月，在西太平洋的马里亚纳万米海沟坐底成功，这是世界最深处。奋斗者号深潜深度10909米，打破了中国载深潜新纪录，在此之前的“蚊龙”号深潜器2010年也只是冲击了7020米的海底，当然这次奋斗者号的坐底也证明了中国不仅仅是航天在创新，潜深海底也是不断创新，再一次向世界展示出中国科学技术的强大实力。
教育信息化 2.0 时代，是在全面建成小康社会的 决胜阶段、 中国特色社会主义进入新时代的关键时 期，聚焦新时代发展对人才培养的要求，深入推进信 息技术与教育教学实践融合创新发展，使信息技术逐 步从影响教育发展的外生变量转变为引发教育深层 次系统性变革的内生变量，从快速提升教育信息化使 用的规模和数量到提升应用的质量和效果，推动教育 观念更新、教育模式变革、教育体系重构，以教育信息 化全面推动教育现代化，使我国教育信息化进入世界 先进行列，发挥全球引领作用。
2.0则是指信息时代、知识社会的创新形态。创新2.0推动了科技创新主体由”产学研“向”政产学研用“，再向”政用产学研“协同发展的转变。
它应用于信息通讯技术（ICT）发展，使社会带来深刻变革而引发的科技创新模式的改变。是知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0三者的相互作用共同塑造了面向知识社会的创新2.0信息技术的新引擎。
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