大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园电子科技绘画活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园电子科技绘画活动的解答，让我们一起看看吧。
家有画童。
我家老大在朝恒美校学画画。那里有幼儿班，一般老师不会教什么绘画技巧，或是讲解一些名画，只要是带着小小画童们画一些儿童画。老师会帮着略加修改，有的会老师画出轮廓，孩子填色。
太小的孩子，笔都拿不住，更多的只是涂鸦，画着玩玩。如果为了培养孩子，早早学画画不大必要。
我家孩子上小学二年级开始校外学画。认识的家长介绍的，她家孩子现在清朝上初中。老大学校美术课的画比较有想法，问他也表示喜欢画。前些日子速写考级，他比同期的学生高一级。请画家朋友看过他的画，朋友居然以为是我画的。说构图、思维比较理性，不像四年级孩子的作品。儿子数学确实不错，思维拓展题基本没错过。还喜欢计算机编程，上了个单片机的科技课。
我根据自己孩子的情况，觉得没必要太小专门去学画画。画着玩就可以了。至少到二三年级后，如果孩子确实喜欢，再去专门学习。绘画毕竟只是一种技巧训练，有思想的画家更注重创作内容。个人认为，现在的美术教育，重视技巧太多，基本在培养工匠。
这门技术活，不必幼儿时期就开始。
幼儿园阶段的孩子去兴趣班画画，老师基本上不会讲一些技巧，就是老师画一幅画，孩子在下边跟着画，主要是练习画画的基本功和形体感，很多孩子画画都是先从涂色开始的，画完一个图形，然后去勾线涂色，完成一幅画。兴趣班的话，孩子能接触到更多的材料的画法，比如说水粉，丙烯，蜡笔，彩铅等等。
入园后经常有手工作业的。每次娃都开心的不行。。。而我就愁的不行。。。
每次手工作业都是一场没有硝烟的战争啊有木有！
拼爹拼妈拼创意！
幼儿园的第一份手工作业。用纸粘土及其他材料制作一个作品。
第一次做手工作业啊！很激动啊！可以明目张胆的玩泥巴啦！啦！啦！
做了整整一个下午，各种搜图找教程。终于~
期末很快就到了。这一次是个大活儿！环保服装秀！
神马！环保？服装？要求用蔬菜水果、报纸塑料袋或者废旧物品制作走秀服装及饰品。
家里哪有这些东西。。。难道要我去翻垃圾箱不成么？！
孩子上幼儿园以后，做手工这件事不可避免地成为了一件重要的事情。我家也不能例外，管你会不会做，都要冲锋在前。
好在家长虽然被赶鸭子上架，上网搜、动手做，总会把幼儿园的任务给完成了。
但是，这毕竟是幼儿园留的作业，是要求家长和孩子一起完成的，所以我每次都会和孩子一起做。她能动手的地方由她动手，不能做的地方就由我代劳。作品虽然丑了点，但都是亲手完成的，也比较有意义。
下面这个花篮好像是进入幼儿园后要求做的第一个作品，主要是我完成的，材料是饮料瓶，还有宣传海报，教程是从网上搜的。
这个作品是装饰小砂袋。我妈妈帮忙用缝纫机缝的。绳子就用了礼品袋上的绳子。纯粹是废物利用。
这两个小天使，是我女儿的作品，我只是帮忙给找材料。
这个小表盘也主要是女儿动手，我帮忙剪的圆盘，还有针。
推荐一个不奇怪但是很好玩的手工。
我平时在家会和孩子一起捏粘土，超轻粘土真是个好东西，不仅小孩子喜欢，大人看到了也会忍不住揉一揉、捏一捏。尤其是我们买的罗弗巧乐卡超轻粘土，还有主题造型和图片教程，看到卡片上那么可爱的甜点、美食、小动物，都会忍不住想试试。跟着图片教程做，非常容易上手，做得越好越想玩。现在孩子经常会要求跟我一起比赛，看谁能做的又快又好。如果你也想跟孩子玩一些愉快的亲子互动玩具，我觉得超轻粘土是首选。
我们幼儿园还好，没那么多的手工，基本就是画画，做灯笼之类的。不过自己也会在家里陪她画画，最近在她们幼儿园看到一只狗狗的画，觉得很漂亮哦，自己也回家跟她画了一下，真心觉得自己画的好丑，但是轮廓还在，孩子也算喜欢，还说这个狗狗是汪汪队里面的天天。
陪伴需要时间，特别是两个孩子，自己也打算用心的去画，希望以后有进步。
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绘画敏感期的孩子让很多家长有种错觉，感觉自己的孩子有这方面的天赋，需要注意的是当我们看到孩子有这方面的兴趣时，我们报以什么样的目的去引导孩子？是让他借助兴趣发展自我？还是培养天才？
这方面我们当父母的一定要考虑清楚了，如果我们为了功利，那我们必须要看清楚自己的孩子到底是不是那块料，而且报以功利为目的，往往容易让我们父母滋生焦虑的心态，这种心态事实上就是阻碍孩子成长的罪魁祸首，事实上，我们很多父母缺乏这方面的认识，现实又往往因为我们认识上的偏差而让孩子偏离了正确的成长路线，从孩子的心理成长规律来看，每个敏感期的到来事实上是孩子每个年龄阶段的成长标记，如果我们在这个时期抓住孩子的这个生命特点，将孩子在绘画中所获取的内在品质得以发掘，引导其产生对美的认识，这样兴趣就由此而成为实现自我的阶梯。
4岁的宝宝不管是去专门的绘画机构去学习，还是在家里画画，其实我们家长只要摆正心态，认识到孩子这个年龄段的心理特点，去哪里学习都一样，把画画当做宝宝一种情绪的真实表达，一种心理窗口即可，我们可以透过这个窗口洞悉到孩子的内心世界，所以孩子有没有天赋先放一边，熟悉孩子，给孩子一个爱和自由的环境比什么都重要，孩子会在这个环境里找到属于他自己的乐趣所在，从而借助乐趣将自己的人生放大。
在这里我想说下一点小细节，当孩子画画的时候，我们只需要默默观察即可，他不需要我们打搅的时候，我们可以选择走开，给他提供一个可以无限遐想的真空的环境，当孩子需要我们评价的时候，我们可以针对孩子画画的态度给予积极的评价，但是针对画画的内容不能是评价，而是内在感受，因为每个人心中都有一个不一样的哈姆雷特，我们不能因为我们自己的评价而束缚住孩子对他自己内在及外在世界的想象力，应该经常用这样的表达方式“我觉得我喜欢这个画面中某个部位”“我感觉这个画面让我心里很舒服”等等这样类似表达自我感受的语言，当然我们针对自己内在的感受也好，还是针对孩子的态度给予积极的评价也好，我们的回答一定是真实的，不能是虚假的，不能让孩子认为我们在虚伪，我们在伪装。
补充一点，有的时候，孩子还会让我们自己画，这个时候我们尽可能地让孩子去“教”我们去画，我们参与太多，会干扰到孩子自己对画面的认识。
总之画画是孩子内心真实的表达，我们从中要呵护好这个表达的窗口，如果因为我们自己的过失而封堵住这个窗口，孩子就再也画不出自己，画得只能是别人，他们画出来的东西不在真实，只能是伪装。
除了上幼儿园，我建议你不要给孩子报任何班了，孩子才4岁呀，你就想剥夺他的童年吗，出生于70年代80年代的人，没有参加任何兴趣班，他们仍然长大成才了，那些富二代们，父母从小就给了他们最优质的资源，学习这样学习那样，除了父母给的背景，很多人其实仍然过得很平庸。
其实我一般都反对家长自作主张去给孩子安排一条道路，让孩子去走，当然这样做也不是说都对或者都错，我始终认为孩子的童年总得给他们长大之后留一点回忆，不要总是以各种繁重的学习，各种兴趣班来顶替了他们本应该有的童年，这个年纪正是玩耍的时候， 有些知识家长辅导一下就行，不必另外报班。
孩子想要学东西，一定是要征求过孩子的同意，另外还有一点就是说现在孩子喜欢的东西未必将来喜欢，现在孩子树立的理想，还会随着自己思想的成熟，随着年龄的增大，然后逐渐得到改变，孩子有理想有爱好是好事，但是大多数人的兴趣爱好，并没有在将来变成他们的特长，这个可能是先天的天赋和后天的努力有关系。
大家都知道每年有很多人去考各种艺术学校，这个行业可能是最多人去的，很多人希望通过自己的很多人希望通过自己的学习，后面一夜成名，但其实哪怕有很多人学过影视表演，长相也不差，大多数人最后都过得很平凡，并没有成为明星，有的人终身都在跑龙套原配角， 拿着一两百块钱一天的工资，吃着免费盒饭，一部戏可能就演了几秒钟的路人，小兵，尸体，这又是何必呢？
孩子的人生应该让他们自己做主，家长的作用，应该是为他们的人生保驾护航，保证他们不走歪路，在学习上给予一定的辅导和敦促，至于孩子的学习和兴趣爱好，还是要尊重孩子的决定，还有就是休息时间，我们尽可能把它还给孩子，既要留给孩子们同其他小朋友玩耍的时间，也要让小朋友走出去接触大自然，穿衣吃饭什么的，不要什么事情都父母代替了，应该锻炼孩子的动手能力。
到此，以上就是小编对于幼儿园电子科技绘画活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园电子科技绘画活动的3点解答对大家有用。
