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隋朝的灭亡,除了隋炀帝穷奢极欲,穷兵黩武外,最重要的原因便是轻视人民,无限地剥夺人民的财富,隋朝的富有是建立在人民的贫困之上.在豪华的都城外,随处可见穷困潦倒的老百姓,隋文帝时,遇到灾荒,朝廷有时还拿出一部分粮食救济灾民,隋炀帝登基后,几乎没有赈灾的举措,而那年的元宵灯会,却要花费万万两白银.百姓的反抗,一但有火种,便会迅速为燎原之势. 隋朝灭亡的另一重要原因,就是堵塞言路.反对的声音隋炀帝一句也听不进去.农民起义几乎遍及全国,大臣却没人敢说一句实情.隋炀帝不愿听,说实话的不是被罢免,就是下大牢,有的还丢了性命.
秦朝灭亡的主要原因我认为在于六国旧势力的复辟。秦始皇统一六国之后，仍有很多六国贵族密谋反叛，例如张良，项羽等皆为贵族，天下初定之后，未能做到有效的安抚！且实行郡县制改革，很多人对比不理解不支持！另外，秦二世太过昏聩，只知道享乐，被赵高死死控制，大大激发社会矛盾！
从秦亡中我们要吸取经验教训，首先，权利的继承人一定要提前选好，第二，千万不能成功后就骄奢淫逸，奋斗是终生的，一不留心就会被别人抢走！目光要长远。第三，做人做事一定要有群众基础，团结大多数人时时修正自己的路线方针，方能立于不败之地！
物极必反！秦国依靠武力完成华夏历史上第一次统一大业，然而打江山易，坐江山难。初期的国家政策过于偏激，刑法过于严酷，包括秦始皇自己也没有管理大国的社会经验，后来的宫斗，都是加剧玩完的主要因素。
秦朝之灭亡在于秦用法家干了逆民意的事，比如把除农民和军人之外的职业视之为多余的米虫，特别是商人，更是可杀的，农民有生产任务，完不成者杀，在法家之秦的统治下，整个国家就是一个为发动战争而起的机器，民生？零，福利？零，所谓以法治国其实就是暴政治国，有人说参军打仗改命运，狗屁，将军才几个？广大的底层都为做炮灰准备，人民早就忍耐不住，就差个火苗了，然后就有陈胜吴广
秦朝灭亡最主要是皇室被灭族，权臣玩弄朝政，忠臣良将被坑杀。对遗留的六国的皇族过于仁慈，没有赶尽杀绝。秦始皇对国家各项工程太超前了，没有休养生息，抚平战争的伤痕。财富全在国都，而六国一平如洗
中国私学兴起于春秋，到清朝结束。
1、中国古代私学教育始于春秋时期，其中以孔子的私学规模最大、影响最深远。
2、秦朝采纳丞相李斯的建议颁“禁私学令”，否定教育的作用，违背历史发展规律，实为秦二世而速亡的原因之一。
3、汉武帝罢黜百家、独尊儒术，以今文经学为官学，但是并不禁止私学。于是古文经学面为由私人传授的私学，到东汉末年已取得了压倒官学的地位，如马融、郑玄等古文经学大师的私学学生多达千人以上。汉代尤其重视师传家法，皆由孔丘以来的私学培养而成。
汉代私学在组织形式上可分为“蒙学和精舍”（精庐）两种。前者是小学程度的书馆、学馆，属启蒙教育；后者为专攻经学的经馆精舍、精庐等，属提高教育。
4、魏晋南北朝时期，官学衰颓，私学却呈现繁荣局面，名儒聚徒讲学仍占重要地位，学生人数上百人或计千人屡见不鲜。这个时期的私学教学内容突破了传统的儒学，还包括玄学、佛学、道教、以及科学技术等。
5、唐代私学遍布城乡，制度不一，程度悬殊，既有名士大儒，如颜师古、孔颖达在任官之前，均是私学教师，“以教授为业”、“以教授为务”，一代名儒刘焯、国子学博士尹知章，不仕尹知章，不仕归田后均在家乡教授生徒；另一方面也有村野启蒙识字的私立小学。
6、唐代以后，宋元明清私学教育，一方面是书院制度的产生和发展，形成私学的重要形式；另一方面蒙学教育主要是私人设立的学塾、村学和蒙学。
其中明清，学塾有坐馆（或教馆）、家塾（或私塾）义学（或义塾）等三种形式。
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