大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于随着科技的发展网课教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍随着科技的发展网课教学的解答，让我们一起看看吧。
对于这个问题，几乎所有的人现在都认为网上教育是不可能取代课堂的。这在短时间内可能是大家的共识，但是面向未来网络教育取代课堂就未必是不可能的。
任何一个新的事物出现的时候，大家都会感觉有诸多的不方便之处。记得公司刚刚开始推行计算机管理系统用于公司管理的时候。几乎所有的工作人员都反对，都认为不方便，有诸多的问题。但强行推广一年以后，没有任何人再想回到原来的工作方式。
网络教学也是一样的道理。假如疫情持续或者反复的话，大家就不可能找出比网络教学更加有优势的方式。疫情也许会带来教育方式的一种大的变革，而且随着5G的普及以及虚拟现实技术的不断发展和完善。网络教学能够变成身临其境的感觉。不久的将来，以网络教育为主学校变成体验中心或者辅导中心也许就在眼前。
科技的发展潜力是巨大的。唱片、磁带、Mp 3、cd.的消失就是一个典型的例子。现在谷歌公司已经可以在人脑上打小洞，然后在人脑里植入芯片,读取人脑信息,未来向人脑写入信息也许不是梦，这项技术实现之时就是学校消失之日。[呲牙]
不能代替课堂教学！如果能代替，还要学校干什么？一个年级每科一个教师，天天在网络教学，全国用不着要教师了。
网络教学最大的缺点，是忽视学情，只有纯知识的宣讲，学生大脑不是储存器，听一遍，就能过目不忘，记住所有内容。可以说，学生大脑只能留下碎片式的零星知识。学生大脑也不可能像电脑，听到的知识自动变成能力，去应用解决未知领域的问题。
课堂教学，讲与学是相辅相承，不可分割。有经验的教师特别注重学生的学的过程。学生的能力，不是教出来的，是学生学习中“习”得的，是学生学习中“悟”得的。
1.学生能力，是通过学生不断练习中形成的。所以，课堂教学，教师采用先讲后练，边讲边练，精讲多练等形式，让学生在反复训练中形成能力。
2.学生能力，是学生学习中反复纠错中获得的。能力的形成，不可能一蹴而就，都有一个尝试错误，改正错误，获得正确知识，不断地纠错，让自己从了解、理解知识，到掌握知识，运用分析，解决问题。教师的作用在于帮助学生发现错误，纠正错误。
3.学生的能力，是学生在学习中，不断归类整理，形成知识结构。学生每天学习获得的知识，都是零星的，不成体系。教师的作用就在于引导学生归纳、分类、整理，形成知识链，就是知识结构，解题时，将所解的题还原到知识结构中，迁移能力才能形成。
所以，学生能力不是“讲”出来的，是学生习得的。这就是为什么网课不能代替课堂教学的原因。
这个问题问得好。这个问题其实在前几年，教育界的政协委员们就提出过。用网络教育取代课堂教育，因为这样会节省很多教育资源和成本。当然这只是建议和探讨。刚好今年疫情给了网上教学一次实验机会。从实验结果来看，权威部门还没给出结果。其实有没有结果大家心里都清楚，基础教育网课肯定不能取代课堂教育。基础教育指的是九年义务教育加高中的，一起12年教育。要问为什么？其实很简单，现在即便是课堂教育，一个读书的家里就跟个陪读的监护人。这是个中国特殊的社会现象。我个人觉得陪读是社会资源的极大浪费。不说这个了。从这点来看，网课堂教育肯定不能取代教室课堂教育。对于大学教育我认为可以以课堂教育和实验室教育为主，网课教育为辅的原则教学。
这次新冠肺炎，让全国学生深深体会了一次网络教学，其效果怎样？只听见大部分家长说“让孩子网络上学，就是让孙悟空看守蟠桃园”。经此一疫，发现网络教学代替不了课堂教学。
课堂教学与网络教学的异同点表现在：
一、课堂氛围的异同点
课堂教学在上课之前，老师都会通过各种前奏，和学生沟通了解学生的掌握知识的程度。课堂教学当中，老师提出问题会给予学生充足的时间考虑。
而网络教学都是直接进行知识的讲述，学习中没有学习者参与，遇到问题不能顺畅地进行沟通。老师不能实时关注每个学生的学习情况，老师从开始到结束都是自问自答，一气呵成，学生都是被迫接受。而且学生感受不到在课堂上的那种教学氛围，其效果会逊色很多。
二、空间展示的异同
在教室上课，老师的肢体语言有很大的展示空间。而且有些科目需要老师用肢体语言形象的来表现。对学生来说更具有吸引力。
而网络教学，授课老师面对屏幕，肢体语言受到限制，不能够把所授内容充分的表现出来。
三、课堂内容讲授的差异性
网络教学是要求所有学生适应课堂，不管是优秀的学生还是后进生。然学生的个体有差异，当所授内容学生听不懂的时候，线上的老师并不知道。线下课堂老师可以根据课堂情况，随时调整教学内容让学生很快地适应课堂。
四、学习环境的异同点
我们的线下教育，除了知识上的传授，还有情感教育：同学之间的交流、互帮互助，多样的校园生活是线上无法实现的。
线下学习，学生可以随意离开屏幕，有的孩子会一边吃东西一边上课。这些都影响着孩子的注意力。
网络教学的优势是超越时空的方便性，但是缺少课堂教学的接触感。
到此，以上就是小编对于随着科技的发展网课教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于随着科技的发展网课教学的1点解答对大家有用。
