大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技是推动发展的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技是推动发展的的解答，让我们一起看看吧。
是林语堂提出的。
懒人推动科技进步是林语堂说的，原话是懒惰使人进步，意思是在刀耕火种时代，人类因为“懒”得用手砍树，所以发明了斧子，用斧子去砍树，结果斧子还是不够省力，后来鲁班发明了锯子，解决了人类砍树的“懒”。
科现代技术是现代科学研究的基础，依靠生产力推动。科学技术化与技术科学化，使当代科学技术在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的第一要素。
当代自然科学已不再是作为生产推动的结果，跟在生产实践的后面，按照生产一技术一科学的顺序发展，而是走在生产的前面，为生产的发展开辟各种可能的途径，准备各种前提条件，形成了科学一技术一生产的发展顺序。
同时，从获得基础科学知识开始，经过在技术方面的实现，然后在生产上得到应用，并收到经济效益这一全过程的周期也大大缩短，使科学技术迅速成为直接生产力。
因此，在现代生产发展中，科学生产的科学技术化的发展趋势，逐步形成科学、技术、生产的统一体系。科学技术对生产的高度渗透和作用，已使科学技术成为现实的直接生产力。
教育科技发展功能是指教育对科学技术发展和应用具有的功用和效能。教育的社会发展功能之一。主要指通过教育培养科学技术人才、参加科学技术推广应用与研究，推动和促进科学技术的发展。主要表现为：
（1）教育对科学技术的传播作用。教育活动使原为个人或少数人认识、发明和创造的科学技术转变为广大受教育者的学识。
随着教育规模的不断扩大，科学技术的传播范围越来越大。
科学实践作为一种社会历史现象，在人类历史发展过程中起着重要作用。科学实践通过不断地探索和发现新的知识、技术、方法和理论，推动了人类社会的进步和发展。
首先，科学实践能够提高人类的认识水平。通过科学实践，人们可以不断地探索自然规律和社会规律，从而更好地理解世界，更好地认识自己和他人。这种认识的提高可以推动人类社会的文化、科技、经济等各个领域的发展。
其次，科学实践可以推动人类生产力的进步。科学实践所创造的新知识、新技术、新方法可以应用于生产过程中，提高生产效率和质量，促进经济的增长和发展。同时，科学实践还可以推动产业结构的升级和转型，为人类社会的发展提供更多的机会和可能性。
最后，科学实践还可以推动社会制度的变革。科学实践所创造的新知识和技术可以推动社会生产关系的变革，从而推动社会制度的变革和发展。例如，信息技术的发展推动了互联网时代的到来，对传统的社会制度和治理模式提出了挑战和机遇。
因此，可以说科学实践是推动人类历史发展的根本动力之一。当然，人类历史发展是多方面因素的综合作用结果，科学实践只是其中之一。在人类历史发展的过程中，还需要考虑政治、经济、文化等多种因素的影响。
到此，以上就是小编对于科技是推动发展的的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技是推动发展的的4点解答对大家有用。
